青春是一曲动人的歌曲，梦想是最动人的乐章，远方是广阔的诗行，是放飞梦想的地方，坚持，拥有最坚定的力量，而行走，才能心中的远方……为了帮助高三学生树立远大理想，磨练意志，增强身体素质，丰富课余生活，进行智慧农业教育的，我校高三师生沿着“智慧农业线”开展了远足励志活动。01 校长牵挂，安全第一再出发春光明媚的午后，我校执行校长任康元、学生处副主任庞世文对同学们进行了安全教育，年级组长刘骞为同学们明确了此次活动的路线和具体活动安排，并希望同学们通过此次活动更加明白高考不仅是智力的比拼，更是意志的较量，希望同学们在美好的青春年华里积极进取，努力奋进，为实现心中的理想而坚持不懈。02 老师陪伴，青春有你才完整本次远足活动少不了老师们的陪伴，高三各班班主任和部分科任教师既始终与孩子们一路步行，又为他们的安全出行保驾护航。可爱活泼的孩子们在老师的陪伴下井然有序又有趣，一路风景如画，一路欢声笑语。03 参观学习，放松同时长知识绿植馆馆内各种各样的绿植吸引了同学们好奇的目光，根据讲解员的介绍，同学们确有所悟，也有所惊，有所叹。蔬菜馆蔬菜馆内一串串火红圆润的西红柿、一个个色泽饱满、鲜得发亮的太空椒太诱人啦！同学们此时此刻真想坐在这里尝尝这新鲜甜美的蔬果。同学们认真地听着讲解员介绍的那令人叹服的无土栽培技术，并且还和平时学习的生物知识相联系，想必，这次终于看到“活知识”啦！花卉馆肥嘟嘟的多肉、鲜艳欲燃的花朵、绿得像春天的各种绿植以及各种精巧可爱的盆景将同学们带进了一个新的世界。“我也想养一盆这个！”“我想把这个养在宿舍！”同学们的心被一个个春天的精灵俘获了。我想，那必定是对生命的热爱和对希望的向往。04 定格美好，珍藏青春的身影通过徒步远足，高三全体师生感受到了生命的力量。各班进行了集体合照，定格了这美好的一幕，同时，他们喊出了青春的誓言，也将以斗志昂扬的姿态和百战不殆的精神，向着高考冲刺，向着梦想前行！青春逐梦当有大鹏振翅的志气与勇气道阻且长当有笃行致远的毅力与决心2023届的一中学子们：努力奋进，分秒必争！春天已经来临，梦想还会远吗？

劳动最光荣！劳动真快乐！党的二十大报告中明确提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，西咸新区泾河新城第一中学全面落实立德树人根本目标，精心组织筹划劳动教育实践活动，3月1日下午，学校组织初一年级部分师生开展了劳动实践教育活动。活动伊始，我校总务主任李昱对学生进行实践前的指导并强调注意事项。随后学生们领取工具，在班主任马丽老师及生态园工作人员的安排下，划分了小组，领取了自己的任务。翻土、锄地、施肥.......鸡粪没有让孩子们退缩，孩子们不断地发现惊喜，萝卜、生姜、紫薯等平时司空见惯的东西，原来是土里挖出来的啊！孩子们在劳动体验里快乐与成长，学生们纷纷表示：虽然有点累，但心里非常高兴，自己动手参加劳动，学到了很多在课本中学不到的知识，也让自己更真切地认识到了劳动的价值和意义，体验到了劳动的艰辛和快乐。劳动是人生的必修课，是实现人生价值的有效途径。通过组织学生开展劳动实践教育活动，能很好地帮助学生将书本上学到的知识和实践联系到一起，帮助学生更新劳动认识、培养劳动意识、提升劳动技能，也能在实践中培养学生积极乐观、任劳任怨的劳动态度，形成人生技能和智慧，为学生成才打下坚实基础。劳动真快乐！劳动最光荣！

关注健康关爱未来为了全面贯彻“健康第一”的指导思想，认真落实相关部门文件要求，定期监测学生身体健康状况，防控学生常见病和传染病，根据教育部《学生健康体检管理办法》规定，2月7日起，我校组织学生进行了为期三天的身体健康体检。2月7日上午，医务人员来到我校开展学生身体健康体检工作。体检医务人员严格遵守疫情防控工作新要求，在我校领导、老师及学生的积极配合下，规范、有序地开展体检工作。我校领导高度重视此次学生体检工作，执行校长任康元及分管副校长李崇超到达体检现场，了解体检要求及项目，并作出指导。医务人员对每个学生进行了认真细致地体检，对体检的结果作了详细记录，同时还向一些学生提出了有针对性的合理保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯，对常见疾病的预防控制起到了积极的促进作用。同时，工作人员对于体检中出现的异常情况及时反馈给学校。关注健康，关爱学生是我校的常态工作，每年都会组织学生健康体检，建立健全学生体质健康档案，确保广大学生以更佳的体魄投入到学习和生活中去。孩子是国家的未来，定期体检是保证孩子健康成长的关键，也是宣传健康理念的重要途径。通过这样的方式，能及时并动态掌握学生的健康状况，也能为学生体检工作做好依据。

以演促防 以练备战--学校遇“阳”病例应急处置演练为提高我校预防、控制新冠肺炎疫情的能力和水平，正确应对、及时控制新冠肺炎疫情，规范应急处置工作，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，特制订I级疫情防控应急演练。本次演练由德育副校长李崇超担任演练总指挥，学生处副主任庞世文担任演练副总指挥。演练前制定并完善了演练方案，疫情防控小组对演练方案进行了研究和细化，并专门召开了演练工作培训，确保做到落实责任，熟悉流程，强化了师生安全意识。场景1：快速启动响应校医接到辖区疾控中心通知我校核酸检测排查中发现一名学生为阳性病例者。第一时间通知学校疫情应急防控小组，核实、确认、研判后迅速启动校园疫情防控应急预案，做好疫情防控工作。学校暂停一切教育教学活动，所有人员暂时不要流动，校园全面封闭管控，同时，通知应急处置各小组，立即进入应急状态，各组成员随时将工作进程及信息反馈到疫情防控领导小组内。场景2:快速转送隔离班主任、年级组长接到通知后，立即组织所有学生戴好N95防护口罩，准备有序带学生到备用教室。校医接到通知后，穿戴好防护服至确诊者所在点位，指导阳性确诊者穿好防护服，并将其带至隔离室，做好流调信息排查工作，记录其具体的行程、接触者和在校的活动轨迹等，将信息反馈到疫情防控领导小组，并等待疾控部门专车转运至集中隔离点。学生处负责人通知已到班级上课的教师，共同协助班主任转送密切接触人员（阳性确诊病例所在班级学生和老师）至备用教室，并等待核酸检测和集中隔离交接等任务，随时上报信息到疫情防控领导小组。场景3:快速管控总务处负责人立即通知落实校门封闭管理，布置警戒线，对出现病例班级所在区域，设置警戒线，完成后将信息上报到疫情防控领导小组。同时，做好维护管控区域周围秩序和安全保障工作，协助转运工作。场景4：开展消毒消杀在确诊阳性、密接人员受控制动成功转移后，后勤保障与消杀组立刻组织人员对阳性病例行走活动区域、学校各个场所进行消杀，并随时将工作进度上报到疫情防控领导小组。场景5:快速流调溯源各年级组立即统计在校、不在校师生人数、名单及涉及人员的基本信息、人员接触、行踪轨迹等情况，所有信息由年级组长随时向疫情防控小组汇报，疫情防控小组向上级教育主管部门报告处置进展，并按属地疾控部门要求及时报送相关部门。场景6:师生封闭管理生活保障总务处根据疫情防控组研判要求，做好师生防疫物资和生活物资准备发放工作，保障全校师生安全防疫，及时供水、供餐。演练结束后，疫情防控领导小组梳理演练各个环节，针对演练过程中各部门相互协调等方面存在的薄弱环节，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，发挥疫情防控积极性主动性，全面提高学校应急指挥和组织协调能力,做到抵御麻痹思想，筑牢安全防线。

undefined为了有效预防、及时控制和妥善处置学校突发暴恐事件，提高快速反应和应急处置能力，最大限度确保在校师生的安全。11月16日下午，我校开展了校园“反恐防暴”应急演练。演练前，我校总务处副主任李昱就本次演练作了安排部署，要求全体安保人员熟悉警用十件套的使用，加强日常安全技能培训，提升安保实战水平。在校门口，现场模拟事发场景，两名男子趁学生放学之际，驾驶摩托车进入校园监控范围内，学校安保人员立刻上前劝其停下并佩戴口罩，其中一名男子手持铁棍威胁安保人员，另一名安保人员第一时间将出校学生护送回校内关闭校园大门，这两名男子不听劝告手持凶器翻越大门闯入校园，安保人员冷静与之周旋并用对讲机呼叫其他队员火速增援，安保人员齐力将两名男子制服，把师生受伤害的可能程度控制在最低限度。此次演练活动在校领导的高度重视和总务部门、安保人员的共同努力下获得了圆满成功。学校安全工作，责任重于泰山，我校将以此为契机，进一步提高学校安全防范工作的实效性，确保校园环境和谐稳定。

消防安全进校园 筑牢平安防火墙本月是全国消防月，活动的主题是“抓消防安全，保高质量发展”。为全面力提升学校消防工作“四个能力”，有效防范校园火灾事故，切实维护学校安全稳定，为加强校园安全管理，进一步普及消防安全知识，增强师生安全意识，我校于11月11日开展了消防安全培训，本次活动由总务处牵头，物业、安保、宿管老师、餐厅等部门参加。我校邀请西安五进消防知识科教站特一级教官董毅刚为全体后勤员工开展消防安全知识讲座与培训。培训前由总务处副主任李昱作简单讲解，随后由董教官系统讲述了火灾可能发生的原因、应对方法、消防器材的使用等消防知识。讲座以理论讲解和典型案例相结合的方式，通过实际生活中发生在身边的真实案例警示大家消防安全无小事，并且对学校常见生活用火引发的事故和处理方法及宿舍消防常识进行详细的讲解，让全体员工了解如何在突发火灾的情况下有效自救，安全疏散。此次消防培训，不仅为我们上了一堂深刻的消防安全课，还增强了我们的安全意识和自救能力，提高了我们自防自救的应急能力，强化了安全意识，为打造“平安校园”夯实了基础。

构筑食品安全“防火墙”撑起师生健康“保护伞”为切实做好我校校园食品安全管理工作，有效预防校园食品安全事故的发生，进一步提高我校食堂的食品安全和服务质量，确保广大师生的饮食安全，学校总务处副主任李昱带领处室全员组成的检查组于11月2日上午对学校食堂食品安全工作进行全面检查督导。总务处对学校食堂开展了例行检查，对毛菜、主食储存、净菜切配、加工制作、现场保温及留样环节进行检查，从原材料采购到食品快检再到烹饪制作等环节层层把关，确保师生就餐安全。同时，对学校食堂的人员健康证、消防器材、天然气的使用、消杀记录、食品保质期等情况进行了认真、细致的检查。要求食堂人员加强食品卫生安全管理，把好进货关，禁止使用腐败变质食品，规范加工操作环节，保障食品安全、卫生，确保我校师生们的饮食健康。最后要求餐厅员工要遵守学校规定，严格按照上级疫情防控要求，及时认真消杀，做好台账。本次安全检查，对我校进一步规范食堂、加强食品安全管理，及时消除安全隐患，扎实推进平安校园建设起到了积极的促进作用。学校食堂将以此次检查为契机，进一步树立安全意识、责任意识，立足师生需求和健康需要，强化食堂食品安全管理，及时排查和消除食品安全隐患，全面保障在校就餐师生员工的饮食安全。

任炳群来校检查疫情防控工作为进一步从严从细落实好校园疫情防控各项部署和要求，确保校园安全稳定，10月29日上午，泾河新城党委副书记任炳群，来我校检查督导校园疫情防控相关工作。在听取了执行校长任康元、副校长饶春燕对相关工作的汇报后，她对我校在师生管理、隔离点设置、防疫物资储备、后勤保障、人员安排等情况予以高度赞许，对全体教职员工的辛勤付出表示充分肯定。她强调，当前疫情防控形势严峻复杂，学校要深刻认识做好疫情防控工作的极端重要性和紧迫性，进一步提高政治站位，主动担当作为、密切协同配合、及时分析研判、坚持防患未然，从严从细抓好安全隐患排查，及时解决师生合理诉求，不折不扣坚决落实好疫情防控各项措施和要求，确保师生员工健康安全、教育教学有序开展。

安全第一 预防为主 责任重于泰山，安全警钟长鸣。为进一步加强校园安全管理，及时消除安全隐患，严防各类安全事故发生，确保学校各项工作正常推进，10月27日上午，由我校总务处牵头，工程、安保人员配合对全校进行了安全隐患大排查。检查前，总务处制定了安全隐患排查工作方案，明确了工作目标，重点对学校配电室、水泵房、热力交换站、泳池设备间、太阳能（空气能）及恒温水箱间、特种设备电梯机房等逐一进行拉网式隐患排查。排查过程中，对可能存在隐患处当即记录，现场明确责任人，要求立即整改，确保设备正常运转，杜绝事故发生。　　此次安全隐患排查工作，进一步保障了我校有关设施设备的良好运行，落实了设施设备安全管理责任，强化了安全管理意识，有效地预防了校园安全事故的发生，在为师生提供安全和谐校园环境的同时，也为学校正常的教育教学工作奠定了稳定的基础。

微型消防站实训——筑牢校园防火墙为保障全校师生的生命财产安全，充分发挥我校微型消防站作用，检验我校微型消防站队员技能，10月20日下午，我校开展了微型消防站全员实训。实训前，总务处副主任李昱针对过程中容易出现的问题进行了指导。此次演练，有效检验了我校微型消防站全员灭火救援过程中的灭火准备、灭火响应，锻炼了灭火救援队伍，以救早、灭小和“三分钟到场”扑救初起火灾为目标，并且让消防队伍掌握了应对火灾、逃生技巧等相关知识，有效地减少了突发事件对人员、财产安全的损害，进一步健全了微型消防站的消防安全灭火救援体系。微型消防站消防队员纷纷表示，这样的演练可以时时刻刻对我们起到警醒的作用，消防安全无小事，我们一定会时刻保持警惕，为全校师生员工的生命安全保驾护航！

预防传染病 你需要知道的小知识气温逐渐降低，昼夜温差加大，在此提示大家预防秋冬季呼吸道传染病及其他感染性腹泻病，一起来看看几种学校常见传染病防治知识吧！一、新型冠状病毒肺炎 近期全国多个地区出现本地新冠肺炎聚集性疫情，疫情外溢现象频发，防控形势严峻复杂。我省近期多个地市出现外省输入本地病例，并出现小范围的本地续发。为防范秋冬季新冠肺炎疫情反弹，保护身体健康，对群众提出以下防控建议。（1）倡导大家减少跨地市、跨省出行。如确需出行，出行前请提前向学校报备，并查询目的地疫情风险状态和防控措施，避免前往中高风险区和有病例报告的地区。（2）做好个人防护，坚持勤洗手、戴口罩、常通风、分餐制、用公筷、保持“1米线”社交距离，避免乘坐公共交通工具，减少与陌生人接触。（3）关注疫情信息，如发现自己与感染者轨迹有交集，或收到疫情防控提醒短信、健康码异常，请尽快向社区及学校等报告，配合落实相关防控措施。（4）加强个人健康监测。日常要密切留意家人和自己的健康状况，若有发热、乏力、干咳等不适症状，尽早到就近医疗机构就诊（如有发热，需前往发热门诊）。（5）学校将持续加强门禁管理，严禁校外无关人员入校，筑牢学校防疫网络，保障学校师生健康安全。二、流行性腮腺炎简称流腮，俗称痄腮，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。好发年龄为5-15岁，四季均有流行。主要表现为腮腺肿痛，肿痛具有特征性，一般以耳垂为中心，状如梨形或马蹄形，边缘不清，有触痛，张口、咀嚼时刺激唾液分泌，导致疼痛加剧。部分患者可伴有发热、咽痛、全身不适等表现，常伴有并发症。可通过直接接触、飞沫、唾液的吸入传播，接触患者2-3周发病。预防小提示：（1）开窗通风很重要。（2）早期隔离患者至腮腺肿胀完全消退，且病程至少达9天后才能上学。接触过腮腺炎患者需要密切观察3周。（3）给予规范的腮腺炎减毒活疫苗或麻腮风三联疫苗接种，免疫成功率可达70-90%。三、流行性感冒流感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红、结膜轻度充血，也可有呕吐、腹泻等症状。轻症流感常与普通感冒表现相似。主要通过呼吸道分泌物的飞沫传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。预防小提示：（1）每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。（2）保持良好的个人卫生习惯是预防流感等呼吸道传染病的重要手段，包括：勤洗手；在流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所；出现流感症状后，咳嗽、打喷嚏用纸巾、毛巾等遮住口鼻然后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口。（3）家庭成员出现流感患者时，要尽量避免相互接触，尤其是家中有老人与慢性病患者时。当家长带有流感症状的孩子去医院就诊时，应同时做好孩子及自身的防护（如戴口罩），避免交叉感染。（4）学校中出现流感样病例时，患者应居家休息，减少疾病传播，病愈后按流程复课。流感患者接触的环境应加强消杀，勤通风换气。四、诺如病毒感染性腹泻诺如病毒感染可发生于一年中的任何时期，冬季月份的发病率最高。诺如病毒可以在人之间发生传播，途径包括：粪-口途径；含有病毒颗粒的呕吐物飞沫经空气传播；污染物污染；摄入受到污染的食物和水。感染后的主要表现为腹泻、呕吐。如果有呕吐、腹泻，且病情持续48-72小时，应怀疑为诺如病毒感染。由于传染病是由各种致病微生物所引起的，并且带有一定的互相传染性，所以在人口密集场所一旦发生就会造成很严重的影响，必须做好各种预防措施。预防小提示：（1）预防感染性腹泻，关键在于防止“病从口入”。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手，饭前便后及接触脏东西后要洗手，避免脏手接触口、眼、鼻，勤换、勤洗、勤晒衣服和被褥。（2）保持良好的饮食习惯，不吃腐败变质的食物，喝开水不喝生水，不吃生冷不洁食物，生熟食品要分开。（3）及时清理患者呕吐物及排泄物，并做好环境消毒。（4）学校一旦发现胃肠道症状病例异常增多时，应及时将患者送到医院诊治并报告当地卫生相关部门。五、水痘水痘是由水痘——带状疱疹病毒初次感染引起的急性呼吸道传染病，全年均可发生，冬春季节高发。主要经呼吸道飞沫和直接接触水痘疱疹液传播，也可通过被病毒污染的用具传播，如玩具、文具、门把手等。水痘病毒感染后，会出现发热、头疼、身体不舒服、食欲不振等早期症状；数小时或一天后，皮肤分批出现丘疹和疱疹；出疹24小时后，患者脸上、背上、腹部、四肢等各个地方均会出现红疹点和水泡，一部分开始结痂，持续一周左右痂皮脱落。预防小提示：接种水痘疫苗是预防水痘最经济有效的措施。同时还需要养成良好的卫生习惯，勤洗手，咳嗽、打喷嚏时要掩住口鼻。保持充足睡眠，加强体育锻炼，合理搭配饮食，提高身体抗病能力。六、流行性出血热流行性出血热，国际又称肾综合症出血热（HFRS），是由鼠类携带汉坦病毒，并通过其唾液、尿液等含有病毒的排泄物、分泌物或直接噬咬人等途径，直接或间接传染给人，临床上以发热、出血和肾损害为主要特征的严重的急性传染病。在我国属于乙类传染病。该病发病急、症状重、进展快、若救治不及时可引起死亡。预防小提示：（1）疫苗接种。接种疫苗是防控出血热的主要手段，按相关接种要求及时和全程接种疫苗，有效预防疾病的发生。（2）防鼠灭鼠是本病预防的主导措施。防鼠为切断传播途径，灭鼠为消灭传染源。（3）加强个人防护，养成良好的卫生习惯。尽量避免接触鼠类及其排泄物污染物，不要夜宿在果园等户外场所以防螨虫叮咬；（4）在村周、果园、菜园、养殖场、学校重点场所可长期实施灭鼠、防鼠措施；不吃生冷特别是鼠类污染过的食物、水等；清理脏乱杂物和废弃物(如稻草、玉米秸秆等)时，要戴口罩、帽子和手套。（5）病人治疗要“三早一就”。早发现、早休息、早治疗、就近到规范性医疗机构治疗。可显著降低病死率。七、结核结核病是一种由结核杆菌引起的慢性传染病。结核病可以发生在身体的任何部位，最常见的是肺结核。肺结核的主要症状是咳嗽、咳痰、痰中带血、午后低烧、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦。肺结核患者在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，周围人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。健康人可能通过吸入传染性肺结核患者喷出的飞沫而被感染。预防小提示：房间要定时开窗通风，保持空气新鲜；养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣；加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，增强机体抵抗力；若有咳嗽、午后低热、盗汗、胸痛等症状，应及早到当地结核病定点医疗机构做胸部X线检查，做到早发现，早诊断，早治疗。预防传染病，从好习惯抓起1.养成良好个人卫生习惯，防止病从口入 特别强调注意手的卫生，要养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。洗手时最好用流动水和肥皂彻底清洗。另外，还要做到不与他人共用杯具及餐具，提倡采用分餐制,使用公勺公筷。2.注意饮食卫生 饭前便后要洗手，不喝生水，不吃生冷不洁食物，生熟食品要分开，不吃腐败变质变味的食物。3.尽量不到人口密集、空气不流通的场所去 室内经常开窗通风，保持空气新鲜。适当的消毒，用稀释后的消毒液擦拭门把手、桌面、地面等。勤扔垃圾果皮，消灭蚊子孳生地；搞好室内卫生，消灭越冬蚊。4.养成良好的生活习惯 注意生活规律，充足的睡眠、合理的饮食、坚持体育锻炼等都可以增强机体免疫力，提高防病抗病的能力。5.注意个人防护针对性进行预防接种，远离传染源，注意自身卫生防护。使用蚊帐、蚊香、防叮剂等，避免蚊虫叮咬，降低感染风险。秋冬季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

为进一步做好疫情防控期间春季学期开学准备，强化疫情防控责任意识，切实保障广大师生安全，提高我校疫情防控应急处置能力，确保学校各项工作安全、有序开展，2022年2月14日，我校开展了2022年春季开学疫情防控应急演练。为保证此次演练的顺利进行，我校制定了演练方案。确定了应急演练的具体流程和各个细节，并安排好参演教师进行培训，使其明确疫情应急处置的每个流程及人员分工。演练场景一：学生进校（北门）学生佩戴口罩，保持间隔1米安全距离，排队依次进行测温体温正常方可进入校园。若有学生体温高于37.3℃，立即将其转移至临时隔离区，校医排除传染病后联系家长，要求到定点医院就医，并及时进行全面消毒。演练场景二：学生上课期间出现疑似症状学生上课期间出现咳嗽、呕吐、发烧等疑似症状，班主任或任课老师第一时间测温、体温异常通知值班老师，由值班老师将学生带至临时观察室。同时联系班主任及校医，校医询问病情，测量体温，详细记录，并做必要的处置。演练场景三：食堂用餐值班老师及食堂员工组织学生在食堂门口处指定通道按照1米间隔有序排队测温，引导学生使用肥皂正确洗手后进入餐厅。学生进入餐厅后按事先确定的路线、位置，对应班级位置入座、四人一座，挡板隔开，避免交谈。用餐期间所有学生不得离开座位，吃完饭立刻佩戴口罩，餐具留在桌上，按进入路线离开餐厅，不扎堆，不聊天，互相不接触。发现发烧、咳嗽、呕吐等不适症状学生及时联系校医及值班老师，校医进一步了解情况后采取措施。演练场景四：归宿就寝学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个学生进行体温测量，体温正常者进入宿舍。若发现有体温异常的学生，宿管老师第一时间通知校医，并将学生带至临时观察室。校医对学生询问病情，并进行必要的处置，通知班主任，联系家长及时到定点医院就医。宿管老师加强对生病学生的宿舍进行消毒通风工作。此次防疫演练，提升了我校应急队伍的协同配合能力，为坚决打赢疫情防控阻击战、保护全校师生安全健康奠定了坚实基础。全校师生开学前48小时核酸检测纪实

我校开展应急疏散演练为进一步强化校园安全教育，提高我校师生应对突发事件的紧急避险、自救自护和应对能力，熟练掌握有关逃生知识、学会逃生技能，2022年2月21日，我校开展了应急疏散演练。15点40分，演练正式开始。随着急促的哨声响起，同学们在班主任老师、各楼层负责老师以及校警物业工作人员引导指挥下，严格按照疏散路线，沿着指定楼梯口安全快速有序地撤离教学区，到操场指定区域集合。集合完毕，各班班长清点人数，汇报给相关负责人。整个演练过程紧张有序，有条不紊，全体参与演练的师生沉着冷静、互相合作，最快撤离时间仅30秒，全部撤离教学楼用时2分25秒，他们以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次演练任务。副校长李崇超指出，本次演练集合速度比上一次提高了40秒，在实际的救灾过程中，这40秒时间有着非凡的意义，对同学们的表现提出表扬。同时，全校教职工要强化安全意识、明确安全责任，做学生的守护神。同学们要形成自我保护意识，养成自我防范习惯，学会在危险中逃生、自救、互救的方法，确保校园安全。 随后，我校邀请西咸新区泾河新城消防救援大队为全体师生开展消防安全知识讲座。消防工作人员系统讲述了火灾可能发生的原因、应对方法、消防器材的使用等消防知识。讲座以理论讲解和典型案例相结合的方式，通过实际生活中发生在身边的真实案例警示大家消防安全无小事。同时，向全校师生讲解并示范了灭火器的使用方法，并邀请部分师生实际操作体验。同学们还观摩了各种消防救援使用工具，如照明灯、液压切断器等。几位同学还穿上救援衣，由消防工作人员向同学们展示介绍。本次应急疏散演练进一步强化了学生的安全意识，提升了师生应对突发事件的防范技能，为全校师生的安全健康奠定了的基础。